Safer Internet Day 2019 Welsh Press Release

05 Feb 2019 UK SIC

Permission to share?

Young people in Wales struggle to resolve “consent confusion” online

  • New research reveals the positives and challenges of young people in Wales sharing content online
  • Sharing content online seen as critical to connecting with the world and making a positive   difference – but a lack of clarity around consent causes confusion and young people in Wales struggle to navigate ‘the rules’
  • Figures show a mismatch between Welsh youth’s attitudes to online sharing, and their actions
  • Research released by the UK Safer Internet Centre, official co-ordinators of Safer Internet Day, as part of this year’s campaign with over 2,000 organisations coming together to support the day

To mark Safer Internet Day 2019 young people in Wales, and across the UK, are joining government, celebrities, industry figures, schools, businesses and police services to inspire people to use technology responsibly, respectfully, critically and creatively. Schools across Wales are delivering activities today around this year’s theme of “Our Internet, Our Choice: Understanding Consent in a Digital World,” these schools include Ysgol Bryn Coch, Ysgol Eirias, Ysgol Gatholig Santes Fair and Ysgol y Felin.

Consent in a Digital World

New research commissioned by the UK Safer Internet Centre reveals how sharing and viewing content is integral to the lives of young people in Wales, and the positives and challenges that come with this.

In an increasingly digitised world, with young people in Wales sharing a variety of content every day, 71% say they would feel disconnected from the world if they couldn’t be online. Helping them to make sense of their daily lives and wider society, 73% of young people say being online helps them understand what’s happening in the world and 54% only know about certain issues or news because of the internet.

Crucially, young people in Wales are using the internet as a safe space to understand and navigate topics they’re nervous to ask about, with 63% saying it’s easier to learn about them online. Encouragingly, the internet has helped half (50%) through a difficult time.

With technology enabling us to connect and learn faster than ever, 42% of young people in Wales say that being online makes them feel like their voices and actions matter. Maximising on the collective power of the internet, 39% have been inspired to take positive action by sharing support for a campaign, social movement or petition.

However, the myriad of ways in which young people in Wales connect online means they must also navigate the complexities of asking for and giving permission before sharing. Young people in Wales have a strong sense of right and wrong online, with an overwhelming 83% believing everyone has a responsibility to respect others. However, in practice half (50%) admit their peers don’t always think before they post. The research also found that 26% of young people are sharing screenshots of other peoples’ photos, comments or messages at least weekly.

This exposes young people in Wales to a confusing landscape when it comes to online consent, and a lack of consensus on how to navigate this. Half of young people in Wales (50%) think their friends should ask for permission before tagging them or sharing a photo or video of them, while 30% think their parents should ask. Furthermore, 1 in 5 are likely to read a friend’s messages without their permission.

Young people in Wales are also not asking permission before posting, despite 72% knowing when and how to ask. Consequently, in the last year 43% of young people said someone they know shared a photo or video of them without asking.

This breach of consent can leave young people feeling anxious or not in control (45%), with a lack of clarity clearly having a real impact on their lives.

Even when permission is sought, young people in Wales are facing further pressures. Despite feeling confident telling their friends (78%) and parents (85%) not to share something about them online, in practice it can be difficult to say no. In the last year, 24% have said yes to something about them being shared online, even though they didn’t want it to be.

The ‘rules’ are also confused when consent is breached. Whilst the majority of young people in Wales would always remove something they’d posted about a friend if asked to, 33% would not. Encouragingly, young people in Wales do rally against injustices they see online and 79% would report something that had been shared about them without permission. 70% would report if it happened to a friend.

The UK Safer Internet Centre (comprised of Childnet, Internet Watch Foundation and South West Grid for Learning) believes it is crucial to bridge the gap between young people’s attitudes and behaviours online. This Safer Internet Day, the Centre is collaborating with hundreds of organisations across the UK to empower young people with clear strategies and guidance to navigate the internet in a safe and respectful way. The Centre has also developed educational resources to equip parents, schools and other members of the children’s workforce with tools to support young people.

Will Gardner OBE, Director of the UK Safer Internet Centre, says:

“There can be no doubt that sharing and connecting with others online is an integral part of everyday life for young people. Today’s findings are encouraging, highlighting how young people have a strong sense of what is right online, and are harnessing the internet to make a positive difference for themselves and others.

“However, our research shows that without clear guidance for navigating the complexities of online consent, the gap between young people’s attitudes and behaviours is striking.

“Safer Internet Day provides a unique opportunity to address this gap, by listening to young people’s experiences, leading by example, and encouraging conversations about our online lives.

“It is vital that we – from an individual to an industry level – take responsibility to support young people to navigate consent online and put their positive attitudes into action. We must move beyond advising them only on what they should do online, and work with them to understand how to do this in practice.

“In doing so, we can empower young people, and those that support them, to be better able to harness and use the positive power of the internet for good.”

Education Minister Kirsty Williams said:

I’m proud that the Welsh Government is able to support Safer Internet Day. As a government we recognise the importance of initiatives such as Safer Internet Day has in inspiring a national conversation around online safety and how we can use technology safely and respectfully.

This year’s theme of ‘Together for a better internet’ really resonates with the great deal of work we have been doing in Wales to help keep learners safe online, demonstrating our commitment to online safety. Last year we published our Online Safety Action Plan for Wales which sets out how the Welsh Government works with teachers, parents and carers, learners and partners across Wales to keep our children and young people safe online.

This action plan provides a focus for our online safety work, which has always been a key priority for me both as Education Minister, and as a parent. We have also invested in building digital tools to assist our learners which have been very successful, such as the Hwb Online Safety Zone and our bilingual online safety self-assessment tool 360 degree safe Cymru.

I encourage all of our schools to take full advantage of the fantastic Safer Internet Day Education Packs that are available bilingually on our Hwb Online Safety Zone, which includes a specially commissioned SID preparation pack, to ensure that our children and young people know how to stay safe online in today’s evolving digital world.”

The research comes as more than 2,000 supporters in the UK, including Government ministers, Premier League football clubs, industry bodies, celebrities, charities, schools and police services join together with young people, to inspire people throughout the UK to ignite conversations and host events that help promote the safe, responsible and positive use of digital technology for children and young people.

The full research report can be read here:


For media information and to arrange interviews, please contact Grace French or Eryl Bradley on:

020 3696 5800

Notes to editors:

About Safer Internet Day

Safer Internet Day is celebrated globally in February each year to promote the safe and positive use of digital technology for children and young people and inspire a national conversation. 

The global theme for Safer Internet Day is “Together for a better internet”, with this year’s UK campaign entitled “Our Internet, Our Choice.”

Coordinated in the UK by the UK Safer Internet Centre, Safer Internet Day is celebrated in over a hundred countries, coordinated by the joint Insafe/INHOPE network, with the support of the European Commission, and national Safer Internet Centres across Europe.

The day offers the opportunity to highlight positive uses of technology and to explore the role we all play in helping to create a better and safer online community.

For more information on Safer Internet Day 2019, please visit:

Hawl i rannu?

Pobl ifanc yng Nghymru yn ei chael yn anodd datrys “cymhlethdod cydsyniad” ar-lein

  • Mae ymchwil newydd yn dangos y pethau cadarnhaol a’r heriau sy’n dod yn sgil pobl ifanc yn rhannu cynnwys ar-lein
  • Gellir ystyried rhannu cynnwys ar-lein yn hanfodol er mwyn cysylltu â’r byd a gwneud gwahaniaeth cadarnhaol – ond mae diffyg eglurder ynglŷn â chydsyniad ac mae pobl ifanc yn ei chael yn anodd deall ‘y rheolau’
  • Mae ffigurau’n dangos anghysondeb rhwng agweddau’r ieuenctid yng Nghymru ynghylch rhannu cynnwys ar-lein, a’u gweithredoedd
  • Cafodd ymchwil ei gyhoeddi gan Ganolfan Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn y DU, sef cydlynwyr swyddogol Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel, fel rhan o ymgyrch eleni, lle bydd 1,500  o sefydliadau’n dod at ei gilydd i gefnogi’r diwrnod

I nodi Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel 2019, mae pobl ifanc yng Nghymru a ledled y DU yn ymuno â’r llywodraeth, enwogion, ffigurau’r diwydiant, ysgolion, busnesau a gwasanaethau’r heddlu i ysbrydoli pobl ifanc i ddefnyddio technoleg mewn modd cyfrifol, parchus, hanfodol a chreadigol. Heddiw, mae ysgolion ledled Cymru yn cynnal gweithgareddau seiliedig ar y thema eleni, sef “Ein Rhyngrwyd Ni, Ein Dewis Ni: Deall Cydsyniad mewn Byd Digidol,” gan gynnwys Ysgol Bryn Coch, Ysgol Eirias, Ysgol Gatholig Santes Fair ac Ysgol y Felin.

Cydsyniad mewn Byd Digidol

Mae’r ymchwil newydd sydd wedi cael ei gomisiynu gan y Ganolfan Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn y DU wedi datgelu sut mae rhannu a gwylio cynnwys yn rhan hanfodol o fywydau pobl ifanc yng Nghymru, a beth yw’r pethau cadarnhaol a’r heriau sy’n dod yn sgil hynny.

Mewn byd digidol lle mae pobl ifanc yn rhannu amrywiaeth o gynnwys bob dydd, mae 71% ohonynt yn dweud y bydden nhw’n teimlo eu bod wedi datgysylltu o’r byd pe baen nhw ddim yn gallu mynd ar-lein. Mae’r rhyngrwyd yn helpu pobl ifanc i wneud synnwyr o’u bywyd bob dydd a chymdeithas yn ehangach; mae 73% ohonynt yn dweud bod mynd ar-lein yn eu helpu nhw i ddeall beth sy’n digwydd yn y byd; a dydy 54% ohonynt ddim ond yn gwybod am faterion penodol neu newyddion oherwydd y rhyngrwyd.

Yn hanfodol, mae pobl ifanc yng Nghymru yn defnyddio’r rhyngrwyd fel man diogel i ddeall ac ymdrin â phynciau maen nhw’n gyndyn o holi amdanynt, ac mae 63% ohonynt yn dweud ei bod yn haws dysgu am y pynciau hyn ar-lein. Mae’n galonogol bod y rhyngrwyd wedi helpu eu hanner nhw (50%) drwy gyfnod anodd.

Mae technoleg yn ein galluogi ni i gysylltu â phobl yn gyflymach nag erioed, ac mae 42% o bobl ifanc yng Nghymru yn dweud bod mynd ar-lein yn eu helpu nhw i deimlo bod eu lleisiau a’u gweithredoedd yn bwysig. Drwy fanteisio ar bŵer torfol y rhyngrwyd, mae 39% ohonynt wedi cael eu hysbrydoli i gymryd camau cadarnhaol drwy gefnogi ymgyrch, mudiad cymdeithasol neu ddeiseb.

Fodd bynnag, oherwydd bod pobl ifanc yn cysylltu mewn cymaint o ffyrdd ar-lein, mae’n rhaid iddyn nhw ddelio â materion cymhleth ynghylch gofyn am ganiatâd a rhoi caniatâd cyn rhannu. Mae gan bobl ifanc yng Nghymru synnwyr cryf o beth sy’n iawn neu ddim yn iawn ar-lein, ac mae 83% ohonynt yn credu bod gan bawb gyfrifoldeb i barchu eraill. Fodd bynnag, yn ymarferol, roedd eu hanner nhw (50%) yn cyfaddef nad ydyn nhw bob amser yn meddwl cyn postio. Fe wnaeth yr ymchwil ganfod bod 26% o bobl ifanc yn rhannu cipluniau (screenshots) o luniau, sylwadau neu negeseuon pobl eraill yn wythnosol o leiaf.

Mae hyn yn cyflwyno pobl ifanc yng Nghymru i dirwedd ddryslyd o ran cydsyniad ar-lein, ac mae diffyg consensws ynglŷn â sut mae mynd i’r afael â hyn. Mae hanner y bobl ifanc yng Nghymru (50%) yn credu y dylai eu ffrindiau ofyn am eu caniatâd cyn eu tagio mewn llun neu rannu llun/fideo ohonynt, ac mae 30% yn meddwl y dylai eu rhieni ofyn. Hefyd, mae 1 o bob 5 yn debygol o ddarllen negeseuon ffrindiau heb eu caniatâd.

Dydy pobl ifanc ddim yn gofyn cyn postio chwaith, er bod 29% ohonynt yn gwybod pryd mae gofyn a sut. O ganlyniad i hynny, yn ystod y flwyddyn ddiwethaf, dywedodd 43% o bobl ifanc bod rhywun roedden nhw’n ei adnabod wedi rhannu llun neu fideo ohonynt heb ofyn.

Gall peidio â gofyn am gydsyniad fel hyn olygu bod pobl ifanc yn teimlo’n bryderus neu fel eu bod nhw ddim mewn rheolaeth (45%), a gall y diffyg eglurder gael effaith wirioneddol ar eu bywydau.

Hyd yn oed pan fydd pobl yn gofyn am ganiatâd, mae pobl ifanc yng Nghymru yn wynebu rhagor o bwysau. Er eu bod yn teimlo’n hyderus yn dweud wrth eu ffrindiau (78%) a’u rhieni (85%) i beidio â rhannu rhywbeth amdanyn nhw ar-lein, gall fod yn anodd dweud na mewn rhai sefyllfaoedd. Yn y flwyddyn ddiwethaf, mae 24% ohonynt wedi cytuno i rywbeth amdanynt gael ei rannu ar-lein, er nad oedden nhw am i hynny ddigwydd.

Mae’r ‘rheolau’ yn peri dryswch pan fydd rhywun yn peidio â gofyn am gydsyniad. Byddai’r rhan fwyaf o bobl ifanc yng Nghymru bob amser yn tynnu rhywbeth i lawr pe bai ffrind yn gofyn iddyn nhw wneud hynny, ond fyddai 33% ddim. Mae’n galonogol bod pobl ifanc yng Nghymru yn ymgyrchu yn erbyn anghyfiawnderau maen nhw’n eu gweld ar-lein, a byddai 79% yn riportio rhywbeth sydd wedi cael ei rannu amdanyn nhw heb eu caniatâd. Byddai 70% yn riportio yn yr un modd pe bai hynny’n digwydd i ffrind.

Mae’r Ganolfan Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn y DU (sy’n cynnwys Childnet, Internet Watch Foundation, a South West Grid for Learning) yn credu ei bod yn hanfodol pontio’r bwlch rhwng agweddau ac ymddygiad pobl ifanc ar-lein. Ar Ddiwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel eleni, bydd y Ganolfan yn cydweithio â channoedd o sefydliadau ledled y DU i rymuso pobl ifanc drwy roi strategaethau a chanllawiau iddynt er mwyn defnyddio’r rhyngrwyd mewn modd diogel a pharchus.  Mae’r Ganolfan wedi datblygu adnoddau addysgol hefyd, er mwyn rhoi’r offer i rieni, ysgolion ac aelodau eraill o’r gweithlu plant i helpu pobl ifanc.

Dywedodd Will Gardner OBE, Cyfarwyddwr y Ganolfan Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn y DU:

Does dim dwywaith bod rhannu a chysylltu â phobl eraill ar-lein yn rhan bwysig o fywydau pob dydd pobl ifanc. Mae canfyddiadau heddiw yn galonogol ac yn dangos bod gan bobl ifanc synnwyr cryf o beth sy’n iawn ar-lein, a’u bod yn defnyddio’r rhyngrwyd i wneud gwahaniaeth cadarnhaol i’w bywydau eu hunain ac eraill.

“Fodd bynnag, mae ein hymchwil yn dangos, heb ganllawiau clir ar gyfer delio â chymhlethdod cydsyniad ar-lein, bod y bwlch rhwng agweddau ac ymddygiad pobl ifanc yn drawiadol.

“Mae Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel yn gyfle unigryw i fynd i’r afael â’r bwlch yma, drwy wrando ar brofiadau pobl ifanc, dangos esiampl, ac annog sgyrsiau am eu bywydau ar-lein.

“Mae’n hanfodol ein bod ni – ar lefel unigol a lefel diwydiant – yn cymryd cyfrifoldeb dros helpu pobl ifanc i ddeall cydsyniad ar-lein a rhoi eu hagweddau cadarnhaol ar waith. Mae’n rhaid i ni fynd gam ymhellach na’u cynghori nhw ynglŷn â beth ddylen nhw ei wneud ar-lein, a gweithio gyda nhw i ddeall sut mae gwneud hyn yn ymarferol.

“Drwy wneud hynny, gallwn rymuso pobl ifanc, a’r rheini sy’n eu helpu nhw, i allu defnyddio grym cadarnhaol y rhyngrwyd mewn ffordd dda.”

Dywedodd Kirsty Williams, y Gweinidog Addysg:

Rydw i’n falch bod Llywodraeth Cymru yn gallu cefnogi Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel. Fel llywodraeth, rydyn ni’n cydnabod pa mor bwysig yw mentrau fel Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel er mwyn sbarduno sgwrs genedlaethol ynglŷn â diogelwch ar-lein a sut gallwn ni ddefnyddio technoleg mewn modd diogel a pharchus.

Mae’r thema eleni, sef ‘Gyda’n Gilydd ar gyfer rhyngrwyd well’, yn cyd-fynd â llawer o’r gwaith rydyn ni wedi bod yn ei wneud yng Nghymru i gadw defnyddwyr yn ddiogel ar-lein, gan ddangos ein hymrwymiad i ddiogelwch ar-lein. Y llynedd, fe wnaethom ni gyhoeddi ein Cynllun Gweithredu Diogelwch Ar-lein i Gymru, sy’n nodi sut mae Llywodraeth Cymru yn gweithio gydag athrawon, rhieni a gofalwyr ledled Cymru i gadw ein plant a’n pobl ifanc yn ddiogel ar-lein.

Mae’r cynllun gweithredu hwn yn rhoi canolbwynt i’n gwaith diogelwch ar-lein, sydd bob amser wedi bod yn flaenoriaeth i mi fel Gweinidog Addysg ac fel rhiant. Rydyn ni hefyd wedi buddsoddi mewn adnoddau digidol i helpu ein dysgwyr – fel Parth Diogelwch Ar-lein Hwb a 360 degree safe Cymru, ein hadnodd dwyieithog ar gyfer hunanasesu diogelwch ar-lein – ac mae’r rhain wedi bod yn llwyddiannus iawn.

Rydw i’n annog ein holl ysgolion i fanteisio’n llawn ar Becynnau Addysg y Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel, sydd ar gael yn ddwyieithog ar Barth Diogelwch Ar-lein Hwb. Maen nhw’n cynnwys pecyn paratoi sydd wedi’i gomisiynu’n arbennig ar gyfer Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel, er mwyn sicrhau bod ein plant a’n pobl ifanc yn gwybod sut mae bod yn ddiogel ar-lein yn ein byd digidol sy’n datblygu.”

Cafodd yr ymchwil ei gynnal diolch i’r 1,500 o gefnogwyr yn y DU – gan gynnwys gweinidogion y Llywodraeth, timau pêl-droed yr Uwch Gynghrair, cyrff yn y diwydiant, enwogion, elusennau, ysgolion a gwasanaethau’r heddlu – sydd wedi gweithio ar y cyd â phobl ifanc i ysbrydoli pobl ledled y DU i ddechrau sgyrsiau a chynnal digwyddiadau sy’n helpu i annog plant a phobl ifanc i ddefnyddio technoleg ddigidol mewn modd diogel, cyfrifol a chadarnhaol.

Mae modd darllen yr adroddiad ymchwil llawn yma:


I gael gwybodaeth am y cyfryngau ac i drefnu cyfweliadau, cysylltwch â Grace French neu Eryl Bradley:

020 3696 5800

Nodiadau i olygyddion:

Gwybodaeth am Ddiwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel

Mae Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn cael ei ddathlu’n fyd-eang ym mis Chwefror bob blwyddyn i annog plant a phobl ifanc i ddefnyddio technoleg ddigidol mewn modd diogel a chadarnhaol, ac i ysbrydoli trafodaeth genedlaethol. 

Y thema fyd-eang ar gyfer Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel eleni yw “Gyda’n Gilydd ar gyfer rhyngrwyd well”, ac enw’r ymgyrch yn y DU yw “Ein Rhyngrwyd Ni, Ein Dewis Ni”.

Yn y DU, caiff Diwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel ei gydlynu gan y Ganolfan Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel yn y DU. Mae’r diwrnod yn cael ei ddathlu mewn dros gant o wledydd ac yn cael ei gydlynu gan rwydwaith ar y cyd Insafe/INHOPE, gyda chefnogaeth y Comisiwn Ewropeaidd, a Chanolfannau Defnyddio’r Rhyngrwyd yn Fwy Diogel ledled Ewrop.

Mae’r diwrnod yn rhoi cyfle i amlygu ffyrdd cadarnhaol o ddefnyddio technoleg ac i archwilio’r rôl rydyn ni’n ei chwarae o ran helpu i greu cymuned ar-lein sy’n well ag yn fwy diogel.

I gael rhagor o wybodaeth am Ddiwrnod Defnyddio’r Rhyngrwyd yn fwy Diogel 2019, ewch i:

Share your feedback:

This field is for validation purposes and should be left unchanged.